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中国产粮大县排名：
中国二十大产粮县：
（粮食产量1 - 5名）
榆树市（吉林长春）、农安县（吉林长春）、公主岭市（吉林四平）、梨树县（吉林四平）、扶余市（吉林松原）、
（粮食产量6 -10名）
五常市（黑龙江哈尔滨）、前郭县（吉林松原）、长岭县（吉林松原）、肇东市（黑龙江绥化）、双城市（黑龙江哈尔滨）、
（粮食产量11-15名）
德惠市（吉林长春）、昌图县（辽宁铁岭）、平度市（山东青岛）、兴化市（江苏泰州）、讷河市（黑龙江齐齐哈尔）、
（粮食产量16-20名）
阜新县（辽宁阜新）、龙江县（黑龙江齐齐哈尔）、滑县（河南安阳）、巴彦县（黑龙江哈尔滨）、霍邱县(安徽六安)
800个产粮大县名单：
依兰县连续三年获全国产粮大县称号：
人民网哈尔滨2月25日电（杨海全、通讯员胡春风）记者从依兰县全县经济工作暨财源骨干企业表彰会议上获悉，2013年，哈尔滨市依兰县农业经济突破发展，总产值实现68.9亿元，同比增长41.2%，粮食总产实现31.29亿斤，连续三年获得全国产粮大县称号。
2013年依兰县全县GDP完成144亿元，同比增长15.5%，总量哈尔滨全市排名第6位，增幅全市排名第1位。财政总收入完成13.6亿元，同比增长23.3%，总量全省排名第11位，全市排名第4位。
2013年，依兰县着力解决人民群众普遍关心的就业、就医、就学、住房、出行等民生问题。积极扩大社会就业，城镇新增就业3914人，失业人员再就业2112人。新建廉租房100套、5000平方米，发放住房补贴400万元。改造泥草房及危房7512户，老旧楼34栋、13万平方米，困难群众及弱势群体的居住条件得到有效改善。学校基本建设不断加强，投资9610万元，建成职教中心和2所公立幼儿园，新建5所中小学教学楼，维修改造学校27所。新建县医院和卫生监督所投入使用，县医院晋升为二级甲等医院，百姓就医环境明显改善。
据悉，依兰县2014年经济社会发展主要预期目标是：GDP实现170亿元，同比增长12%。财政总收入实现14.9亿元，同比增长13%，其中地方公共财政预算收入实现8亿元，同比增长13%。全社会固定资产投资完成157亿元，同比增长28%。社会商品零售总额完成50.4 亿元，同比增长14%。城镇居民人均可支配收入达到21238元，同比增长12%；农村居民人均纯收入达到14069元，同比增长12%。
2022全国教书育人楷模安文军事迹及人物百科
霍邱县小学指导员课时要求不少于120课时。
“指导员”这一称呼，源于抗战时期的抗日军政大学，当时把全面负责学生思想、学习、健康和生活等方面工作的高校辅导员，称为“政治指导员”，简称“指导员”。
为了适应革命战争对军事干部的迫切需要，1933 年党在江西瑞金创办了中国工农红军大学，这是一所由中共中央直接领导的专门培养军事干部的学校，以培养“具有高度的政治觉悟、高度的军事技术和指挥艺术，以及模范的铁的纪律，艰苦奋斗，英勇牺牲、顽强制胜的战斗作风”的军事干部为目标。1936 年，中国工农红军大学迁至陕北瓦窑堡，改名为抗日红军大学。1937 年，抗日红军大学再迁至延安，并改名为中国人民抗日军事政治大学，简称抗日军政大学。抗日军政大学的组织机构基本上仿照部队编制，对学生生活实行军事化管理。设有政治部、训练部、校务部。政治部下设组织、宣传、训育、秘书四科，负责党的思想政治工作。学员编成若干大队，大队下设若干支队，支队下设若干中队。各大队配备政治委员，支队配备政治协理员，中队配备政治指导员。这就是最早的政治指导员制度。后来，逐渐演变为高校政治辅导员制度。
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2022全国教书育人楷模安文军事迹
安文军：“教书育人，就是我最幸福的事”
戴着眼镜的安文军总是带着笑容，可说起话来语调铿锵，他对记者说：“我读书时遇到了一位好老师，他给我这个山里娃教的不仅是知识，还有爱、品格和勇气。”
安文军决心要像自己的老师那样当一名好老师。1993年，好不容易走出大山的安文军，毕业后毅然回到了家乡。
那年8月，祁丰学校成了安文军教育生涯的第一个“根据地”。祁连山下，几排低矮的土坯瓦房在寒风中伫立，教室里光线昏暗，火光微弱的煤炉旁坐着几名搓着手、哈着气的学生……安文军永远记得第一次来到祁丰学校的情景。
“夏天，火一样的太阳从千疮百孔的窗户射进来，射在讲台那片区域。冬天，凛冽的寒风吹得人如坐冰窖。”安文军说，即使条件再艰苦，只要看着眼神里充满纯真和渴望的牧区孩子，他便舍不得离开。
班里大部分学生是留守儿童，这更让安文军很心酸，他暗下决心：“认认真真地上好每堂课，把山里娃教好，才是真本事。”
1996年，他所执教的第一届高中毕业班会考平均成绩在全县名列前茅。
2005年，辗转两所乡村学校的安文军来到了明花学校。
乡村学校时常断电。到了晚上，安文军有时只能点蜡烛备课、改作业。乡村学校缺教师，他一个人包揽了多门课程;一边照顾生病卧床的母亲，一边教学……即便再辛苦，安文军也总是笑盈盈地面对。
那段时间，每个学生家长都认识了安文军──这个瘦弱的老师在假期去遍了每个学生的家中，了解学生的家庭情况。安文军记得每个学生的家庭情况，如果有学生不来上课，他比家长还着急。乡亲们也从安文军身上看到了教育的力量。
简明科学的书籍分类，精准定位的摆放位置，整齐划一的标签高度，在明花乡的牧童之家里，这里的每一个细节都严谨准确到让人惊叹。小小的牧童之家，在管理员黄艳宁的精心打理下，井井有条、充满生机。今年19岁的黄艳宁，出生于肃南县明花乡一个普通的农民家庭。她因早产导致脑功能发育不全，并引起肢体残疾。
因为不便去学校，从黄艳宁上小学开始，安文军带领的明花学校送教团队每周都会准时来到黄艳宁家送教上门。下课了，黄艳宁会着急地询问下次送教的时间，等着安老师下次来上课。
2018年，经过安文军的积极协调及当地政府的关心支持和帮助，黄艳宁被聘请为牧童之家的图书管理员，她每天都会准时去书屋学习、管理图书。每天黄艳宁都会在知识的海洋里遨游，吸收知识带给她的营养和快乐。
把学生当作自己的孩子，把关爱洒向每一个学生的心田，引导他们健康成长。安文军对黄艳宁如此，对其他学生亦然。安文军主动担负起周末照护十几个住校生的饮食起居。孩子们生病了，他就第一时间带去看病就医;孩子们缺乏文具和生活用品，他主动帮他们去买;寒暑假放假那天，看着孩子们坐上回家的班车，安文军才能放心……
安文军非常注重教学经验的积累，他将教学生活中的点滴都记录到小本子上，闲暇时与同事讨论，撰写教学随笔，进行自我反思。他订购教育教学书籍，潜心学习，积极参加业务培训，在培训中得到专家、名师的指点，助推自己的专业发展。
安文军语言幽默风趣，讲课犹如讲故事，学生总能被轻松代入课文无法“自拔”，在轻松民主的氛围中学习知识，学得又快又好，效率极高。现已在明花乡政府工作的学生郭冬芝回忆说：“听安老师讲课是享受，做安老师布置的作业是乐趣，跟安老师聊天更是一种快乐。”
从教30年，安文军所教学生超过3000人。他们奔赴各行各业，遍布天南地北。“教书育人，就是我最幸福的事。事实证明，知识能改变命运。我的学生做到了，我也做到了。”从青春年少到中年沧桑，回望从教的30年，安文军感慨万千。
2022全国教书育人楷模安文军人物百科
他扎根牧区教育30年，坚守教育初心，用爱心、耐心和智慧教学生学习知识、学会做人。他以学生为本，从学情出发制定学习策略，大力倡导情景化教学模式，积极引导学生自主学习，促进知行合一。他爱生如子，在班主任工作中细致入微，关心学生心理健康，在管理中严慈相济，做学生的良师益友。他注重培养学生兴趣爱好，倡导快乐教育，推进少年宫活动，开设书画、手工制作、花样跳绳、足球等社团活动，激发学生学习兴趣，促进学生德智体美劳全面发展。
曾获全国优秀教师、甘肃省乡镇骨干教师、甘肃省优秀辅导员等荣誉。
2019年9月4日，获得全国优秀教师荣誉称号。
2022全国教书育人楷模名单
中宣部、教育部6日公布2022年全国教书育人楷模名单。他们是：中国农业大学教授康绍忠，山西机电职业技术学院教授李粉霞，吉林大学教授孙正聿，哈尔滨工程大学教授杨士莪，上海市浦东新区特殊教育学校校长、教师周美琴，江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长、教师杨瑞清，安徽省六安市霍邱县第一中学校长、教师杨明生，湖北省武汉市旅游学校教师马丹，湖南省长沙市芙蓉区育英学校教师郭晓芳，四川护理职业学院院长、教授张先庚，甘肃省张掖市肃南裕固族自治县明花学校教师安文军，新疆生产建设兵团第二师铁门关市第一幼儿园副园长、教师孙怡。
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